教養之道
【豬心記者】讀 IB與 DSE 學術視野各不同?

過去採訪過好幾次本地中學文憑試跟國際預科文憑課程(IBDP)的狀元──兩種學制下的精英是否有分別?印象中,跟 IB狀元談最多的,是他們平常做的習作,以及他們的TOK(知識論文),而大學選科,留港讀大學不少也為讀醫、法律,更多在外國讀書,選修科亦較廣,像心理,歷史,甚至哲學也有;而每年本地狀元千篇一律讀醫、法律,印象中,除了一位讀中文(聖保羅男女中學)及一位往牛津大學讀歷史(港大同學會中學),其他全離不開以上兩科專業。

有時候想發掘多些,讀 DSE的狀元,究竟在整個考試,有沒有做過深刻的習作?或許通識科的要求,更重答題技巧:你問學生如何答到一條符合「要求」的答案,甚麼「正反兩面意見要有,中立態度,再加例子支持論點」……每年都有記者都會問狀元一些時事問題,每每遭網民月旦,答案模稜兩可,但由首年採訪 DSE通識議題,基本上這種「持平」態度相當常見,不知誰教的,答題著實要保守而安全展現立場。

反觀 IBDP的學生,我每次聽他們演繹論文題目(自訂),就算兩年內各科的論文習作便覺精彩,報導時著墨頗多,因為,這是最好的側寫,這班學生在這個學制下探究知識,可以有多深邃──特別綜合過去採訪過的學生做的題材給讀者參考:
一、在柏拉圖的哲學思想,如何分析城市與人性的矛盾;
二、在香港租酒店,用數學分析哪間最抵;打麻雀食糊的或然率;
三、探討反社會性人格,究竟屬先天還是後天產生。

跟讀 IB的學生做訪問,就算不是讀書最叻那班,不少學校總有種自信,記者隨便挑選一位,已經能言善道,成績不過爾爾的,回應也算得體。

 

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不讀PYP 中學轉戰 IB有把握
不少家長考慮長遠教育路,盤算讀 IB先由「一條龍」修讀 IB小學課程(PYP),然後中學課程(MYP),最後預科課程(DP)──讀 IB「成本」絕對不輕,皆因不少用在師資培訓(要知道,由小學開始,以類似 Mentor(導師)指導學生習作:時間管理、資料搜集、綜合、寫作及報告,老師需要經國際文憑組織 IBO驗證,每一至兩年需往外國受訓……每年還需要付課程認證費予IBO。因此,不少本地學校,是小學採「IB框架」課程,待中學開辦MYP,或最後兩年才有預科課程:當然,本身 PYP課程,IBO也是框架,由各地學校自行做校本,不少香港小學也是如此,先省卻昂貴學費成本。

不過,從實際考慮,又是否需要讀 PYP?有本地IB補習社私下跟記者說,讀PYP,跟最後兩年始讀 DP學生,後者受本地傳統教育洗禮,反而學術基礎,以至最基本的答題技巧,起碼在他補習社所見,必然是後者學生優勝,而讀PYP學生,過了多年「無框架」的學習生活,學術能力要幾差也有……

畢竟,任何一個公開考試也需要面對分數,而 IB選科文理並重,每科要求寫論文,其深度需要相當英文能力基礎──老實說,記者接觸不少子女讀 PYP的家長,還不是那種課餘給子女做補充練習,以鞏固其學術水準……只是功課壓力,PYP學生多少較本地小學雞少一點點而已。

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撰文:豬心記者
十多年的採訪歲月,見證不少當年仍是胚胎,到今日大、中學生的成長,以及港媽港爸的發展史;少不了教育界永遠輪迴的話題──近年得出的結論是:請人道對待我們的小朋友。
相關文章:
校長如何 課程也如何?(中篇)http://bit.ly/2OkMp3K
校長如何 學校也必如何?(上集)http://bit.ly/2MykCwk

 

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