由幼稚園升上小學截然不同的環境, 浸信會沙田圍呂明才小學薛鳳鳴校長強調玩的的方式最奏效,學校亦採取多種措施令升小一學生慢慢適應。

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薛鳳鳴校長(薛校長)先分析學童進入小學時 ,與幼稚園的環境大不同:
1. 半日VS全日
上學時間長了一倍,兼沒有午睡,也需在課室跟同學一起吃午餐,模式不一樣。
2. 上課規模
學童在幼稚園上課,全日面對同一、兩位老師,但上到小學,每一科的老師不同,好似走馬燈,眼花撩亂;學生人數、班級數目也多。
3. 環境不同
小學學社比幼稚園大很多,而且具備多種設施如操場、圖書館、視藝室、禮堂等,要一下子認識不容易。

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薛校長稱,孩子面對新的環境 、陌生的群體和甚至不一樣的 學習模式 ,自然會既驚且喜 。因此,學校應與家長通力合作,帶領孩子順利過渡到快樂的小學生活,原則是氣氛輕鬆、循序漸進,而呂小就推行5大措施令小一生適應新環境。

1. 開學前去旅行建立關係
薛校長非常注重開學前關係的建立,於每年8月,會安排老師與小一學生家長一起去旅行,務求在輕鬆氣氛下互相認識,師生在開學見面時也不會感到陌生,亦減低新小一生對新環境的不安與焦慮。

2. 家校溝通
學校亦會提醒家長,於開學前給孩子的心理預備,例如先於網上找學校相關的圖片資料給孩子看看,讓他們對學校的環境設施、老師和校長的模樣有初步的認識。家長最好在暑假期間,給孩子自己吃飯、自己去洗手間、甚至自己換泳衣準備上游泳堂的練習,培養獨立行事的習慣。家長也要慢慢幫助小朋友戒掉午睡。

3. 提早開學
學校亦會特意安排小一生提早開學,上課時間續日慢慢延長,而且不會一開學就教書派功課,反而先以遊戲方式去認識新同學、新環境,而且以循序漸進地介紹學校,例如第一天帶小一生認識課室及洗手間;第二天認識操場、圖書館及禮堂,如此類推,令小一生慢慢適應。

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4. 愛心家長服務隊
呂小在開學期間,招募有心的小一家長義工組織愛心家長服務隊,協助小一生午膳安排、排隊等事宜,也令家長了解自己子女在新環境就學情況。

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5. 小一成長禮
到10月,呂小便會舉辦一個有意思而好玩的儀式給小一生參與,就是要告訴給大家聽:「我不是BB!」的小一成長禮,令各位小一生更有自信適應學校生活。

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情緒不穩有辦法

「當然,開學初期也有情緒不穩、打瞌睡的學生。」呂校長不諱言道。但呂校長一律採取溫柔的應付方法,「小一生上堂瞓覺我們不會打擾,由得他自己自然睡醒,我們需要明白同體諒小朋友要慢慢適應;有情緒不穩定、大哭大叫的,我們一樣溫柔的帶他離開課室,同佢講道理。」令呂校長覺得欣慰是,每年大部分的小一新生都能順利過渡,愉快地開展小一的學校生活。

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【浸信會沙田圍呂明才小學校長專訪】小一適應5大措施
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