人人有SAY
【媽女共讀心得】《寵物不見了》小孩與動物有情

自今年初,我家陸逐添上新成員——鸚鵡。一養便養了五隻:和尚鸚鵡、虎皮鸚鵡、太平洋鸚鵡和雞尾鸚鵡。
我對那些有毛又曉飛的動物確有點懼怕,所以,照料鸚鵡的重任便由外子和女兒這兩位大小主人承擔,而我呢,盡心地袖手旁觀就好了。
這些日子,女兒努力學做盡責的主人。論膽色,她比我大,餵牠摸牠親牠全沒半點怯色,待牠們如待好朋友。
有幾回,看著女兒悠然帶着小鸚鵡到公園玩,惹來不少旁人主動搭訕,又以好奇的口脗問道鸚鵡的種種。以往面對陌生人的主動,女兒總有幾分靦覥,現在有鸚鵡相伴,加上累積半年的飼養經驗,小妮子自信多了,回答得有板有眼、落落大方。
我從沒想過,這幾隻小鸚鵡的出現,會成為女兒無聊時隨心創作的靈念,成為她學習「照顧」的導師,成為她與社區、與不同人建立互動的橋樑。亦因著牠們,我們對有關「鳥」的童書變得敏感起來。

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像早前我母女倆逛書店,一瞥見《寵物不見了》新書,便二話不說地捧着它唸起來,因為故事的主角之一,正是一隻「鸚鵡」。
故事中的Colette(柯蕾特)剛搬進新社區,面對新環境,她既孤單又無聊。她想餵養寵物卻不獲媽媽批准,不被諒解的她發脾氣離家,途上遇見兩位出現院子前的鄰居小男孩,想要認識新朋友的柯蕾特信口開河說:「我的寵物鸚鵡不見了!」
就這樣,熱心的小鄰居開始陪著柯蕾特尋找鸚鵡的下落。小鄰居既團結又有智慧,不斷引導柯蕾特描繪鸚鵡的模樣:牠的羽毛是甚麼顏色?牠身量多大?她叫甚麼名字?個個小腦袋想盡辦法來幫她。
一場「尋鸚」行動像一抺漣漪,掀動社區內一眾小孩友善的互動,友誼就在無形中建立起來。而那隻信口開河的「寵物鸚鵡」最終能不能尋回?我不劇透了,結局由你來分曉。
我女兒對這書可謂一見鍾情,因為柯蕾特的「寵物」跟她的一模一樣,所以唸來特別容易投入。多年的共讀經驗告訴我,選些跟孩子生活經驗 / 場景相近或相同的繪本來唸,只要有共鳴,孩子跑掉的機率是零,甚至會嚷著你把故事一唸再唸。
對,投其所好!這是我多年來培養女兒閱讀、帶領故事走進心靈最常用的技倆。

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《寵物不見了》(Colette’s Lost Pet)

文、圖|伊莎貝爾.阿瑟諾(Isabelle Arsenault)
出版社|字畝文化


 

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撰文:CanCanMa(繪本閱讀推廣人,面書專頁「Ungoogoo故事館」版主)

 

 

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