人人有SAY
【專家教仔】故意忽視策略 各照顧者需立場一致

一連幾集探討了一些管教方法,這一期也為大家討論一個常見的管教策略:故意忽視(Planned Ignorance)。

故意忽視,顧名思義,便是當孩子做出不當行為時,故意忽視其行為,讓他無法「得逞」,慢慢令孩子減少做相關行為;使用固意忽視策略,難度有點高,也有幾點需要注意的:

一、為吸引成人注意而發生的不當行為
首先,故意忽視只適用於「為吸引成人注意而發生之不當行為」。如果以故意忽視用在其他行為,將可能導致「災難性後果」!那麼,爸媽怎知道孩子的不當行為是「為吸引成人注意力」呢?
若果你發現,只會在你沒有注意孩子的時候才發生,而當你禁止他的時候,孩子卻越發做出有關行為,甚至當你越有情緒,寶寶就越做越興奮,都有可能是「為吸引成人注意而發生的不當行為」。

二、照顧者之間的共識
使用故意忽視策略前,所有照顧者需要有所共識,否則很易因為成人間的不協調而令策略失敗,並向幼兒無意中灌輸錯誤訊息,以為能夠透過不當行為取得照顧者的注意力。

三、破壞或自我傷害行為並不適用
此策略並不適用於破壞物件或自我傷害行為。如該行為開始時已屬此類別,應使用其他管教方法,而使用其他管理方法時,也要留意盡量不要給予孩子太大的情緒反應或關注,並以處理行為為主;若孩子在你使用故意忽略後,才轉而破壞物件或自我傷害,爸媽可以把危險物件移開,或把孩子抱離現場,防止他進一步傷害自己。
父母需留意,如屬此情況,在過程中亦不會給予孩子回應,包括責罵、指示等,也要保持一副「木無表情」的樣子,並避開眼神接觸,並按情況繼續處理行為。

四、避免注意力
如符合上述幾項,爸媽便可以使出「故意忽略」了。這個策略看似簡單,其實最難過一關,就是自己的情緒。所以自己情緒要管好,其次,要避免直接眼神接觸(當然眼尾要睇住,安全為上)、對話、或爭論,但也不要故意做出刺激孩子情緒的行為,總之佛系就最好了。當然,父母可以照常自己的活動或工作,但要對孩子保持留意,若行為升溫便按上述方法處理。

五、讚賞正面行為
當孩子偶爾出現正面行為,爸媽就要即時作出讚賞或肯定。例如孩子在尖叫,父母決定故意忽略,在尖叫了一兩分鐘後,孩子可能走到玩具箱前玩玩具,這時候,父母可以說:「朗朗自己去揀玩具玩,好乖喎!」並在此時可以給予孩子適當的關注。在讚賞或肯定正面行為時要留意,不應該重提不當行為,例如:「朗朗唔再尖叫啦喎!真係乖啦!」(絕對錯誤示範)我們之後再談說話技巧。

六、持之以恒
持之以恒是任何一種管教方法的不二法門。只有持之以恒(並所有照顧者之間的一致執行),孩子才會明白,怎樣的行為會獲得讚賞、肯定及關注,怎樣的行為不會得到爸媽的注意力。如果今日用故意忽略,明天出動「武力」,不當行為不會逐漸消退的。

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撰文:程衛強
兩子之父,註冊心理學家、CPDA幼稚園校監、香港兒童綜合發展中心(HKCIDC)顧問、大學客席講師;同時為專注力不足症(ADHD)患者的他,不認為這是一個咒詛,反而是祝福:超強的多工化(Multi-task)、思維的靈活性及適應力,都是他的標籤。

 

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