人人有SAY
【林德育校長】啟發孩子家長的正向體驗

暑假期間,我與四位校長懷着興奮的心情參加由林氏基金會贊助的陽光工程計劃──「讓愛飛翔 實現夢想」青少年夏令營。100位來自五間小學的學生,以及62位來自不同大學的學生在營會中擔任小學生的大哥哥大姐姐,帶領小學生進行五天不同主題的活動,包括獨一無二的人生、天生我才必有用、建立真誠的關係、挫折失敗不倒翁、理想前路由我創,讓學生建立正向思維。

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由互不相識到相擁而泣
小學生第一天到達香港中文大學的時候,看見很多不熟悉的面孔,顯得有點陌生與不知所措,孩子坐在一邊,大哥哥大姐姐坐在另一邊。可是經過幾天的相處,他們一起學習、一起活動,一起面對及解決問題,過程中孩子們與哥哥、姐姐們有了互信,建立了關係。到離營前的一晚,他們回顧營會中的得着、檢討當中的成功與失敗,所有人的淚水出來了,離營的一刻,他們相擁而哭,這份感情來得何等的自然,顯得何等真摯。看到這一幕,我反思,作爲家長、作爲老師的我們,能與孩子建立如此真摯的感情嗎?

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由袖手旁觀到積極投入
第一天營會活動有唱歌、有小組活動,小學生們大部份都站後一步,動作也慢一些,不像在學時那種放鬆與自在,孩子們似在觀望,心中想着到底這些大哥哥、大姐姐是想我們幹甚麼呢?小學生們在第一、二個活動看似不感興趣,但時間是最好的催化劑,精彩的活動也是感情的推動器,到了晚飯時段,飯堂的聲浪大了,歡笑聲多了,氣氛開始融化。進入第二、三天的活動,孩子袖手旁觀的感覺沒有了,反而是展現出積極投入的一面。特別是在小組辯論是否應該在小學拍拖的時候,你一言,我一語,滔滔不絕,各自表達自己的看法,最後小小年紀的孩子有了共識,認為小學生年紀還小,沒有經濟能力,不是拍拖的好時機,可見孩子比我們想像中成熟。還有他們更應用了自己的創意投入Dream House, Dream City及失敗不倒翁的創作活動中,孩子的潛能更在此展現了。在這些活動中,讓我們感受到正向教育投入感中的神馳狀態。家長們、老師們,讓學生有這種感覺、啟發孩子的動機就是我們要努力的方向。

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撰文:林德育校長──循道衛理聯合教會亞斯理衞理小學

 
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