人人有SAY
【童心手記】未來由孩子決定

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有一天在手機掃下掃下,竟看到一位從前的學生踏上了舞台,追逐明星夢。有點訝異,同時有更大的驚喜。

回想這位孩子,簡單說就是一位俗稱「裙腳仔」的孩子,高小仍然天天躲在媽媽身後,沒有媽媽便甚麼也做不到。不單如此,孩子還有一種「藐咀藐舌」的特質,做錯事後被老師說上兩句,他就會低頭,咀藐藐。

如此害羞的孩子,能夠成為一位舞蹈員,還可以自信地自己踏上舞台。
這不是巧合,更不可能靠讀書做到。

一連分享了幾位孩子長大後的結果,發現到,只要孩子真的有一項自己的興趣,可以從中發揮發展,有父母在身邊相信自己,接納自己,孩子從能成為一個自信而有方向的孩子。

在自己教畫多年的體會中,看到太多孩子因為讀書而放棄畫畫、音樂、運動…
不是他們沒能力,不是他們不喜歡,只是因為要讀書。

這是一個又一個悲劇。
曾經,一位害羞可愛的孩子來到學畫畫,畫畫打開了孩子的心,可是因為讀書,孩子不能再畫畫,時至今天孩子長大了,成績不錯,可是也不再說話,不再有表情,好像,這世界再跟自己沒有關係一樣。

我能為孩子做的,就是在暑假中讓孩子畫多一點,但願暑假完結前,我能夠聽到孩子所說的一句話,什麼也好,說得出來就夠了。

世界很大,大得有孩子愛畫畫、愛跳舞、愛踢波、愛彈琴、愛寫作,更有愛讀書的孩子。
但是社會卻單單只愛喜歡讀書考試的孩子。

社會如此,但父母又是否必須這樣?

某天走在街上,看到亂七八糟的電線從電線杆延伸開去。

孩子的生命也是由亂七八糟開始,打打鬧鬧地長大,在混亂是摸索自己的愛好、興趣、方向,孩子不可能由第一天就知道自己想做什麼,能夠成為什麼。

他們需要一個電箱,一個地方讓孩子潛伏、學習、被愛、被接納,到那一天,到有一天,到今天,勇敢地走出去。

出去的目標不可能是只有一個方向,這個目標更不是由別人去預定,因為我們根本不知道孩子的可能有多大,多闊,多遠。

社會的成就不等於生命的亮光,
今天的分數不等於未來的可能。

父母們,縮小自己,
放大孩子的未來吧。

 


 

 

童心_Profile-pic

 

 

作者:童心
從事兒童藝術工作多年,面書群組「不願小朋友成為功課奴隸」版主,團結家長力量爭取兒童權益。

 

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